-
- Расписание учебных занятий учащихся 1-х классов
- Расписание учебных занятий учащихся 2-х классов
- Расписание учебных занятий учащихся 3-х классов
- Расписание учебных занятий учащихся 4-х классов
- Расписание учебных занятий учащихся 5-х, 9-х классов
- Расписание учебных занятий учащихся 6-х классов
- Расписание учебных занятий учащихся 7-х классов
- Расписание учебных занятий учащихся 8-х классов
- Расписание учебных занятий учащихся 10-11-х классов
-
- План воспитательной работы воспитательно-оздоровительного лагеря с дневным пребыванием "Чемпионы"
- ГРАФИК РАБОТЫ СПОРТИВНОЙ ПЛОЩАДКИ В ЛЕТНИЙ ПЕРИОД
- ПЛАН РАБОТЫ СПОРТИВНОЙ ПЛОЩАДКИ
- План воспитательной работы с детьми, нуждающимися в оздоровлении, дневного лагеря труда и отдыха "Юность"
- План воспитательной работы с детьми, нуждающимися в оздоровлении, дневного лагеря труда и отдыха "Горизонт"
- Режим работы лагерей
- Безопасное лето
-
- Дорожная карта по формированию функциональной грамотности учащихся учреждений образования Республики Беларусь, реализующих образовательные программы общего среднего образования на 2024-2026 годы
- ИНСТРУКЦИЯ о порядке проведения мероприятия «Национальное исследование качества образования»
- Памятка для учащихся и родителей по подготовке к репетиционном НИКО
-
- График работы библиотеки
- Библиотека в фотографиях
- Правила пользования библиотекой
- Полезные сайты для детей и родителей
- Календарь литературных дат
- Оплата учебных пособий в 2025/2026 учебном году
- Список произведений для чтения летом из числа включенных в учебные программы для внеклассного и дополнительного чтения для II – ХI классов
-
- ПАМЯТКА выпускнику профильного класса (группы) профессиональной (педагогической, инженерной, спортивно-педагогической, военно-патриотической, аграрной) направленности
- abiturient.by – справочный ресурс для поступающих!
- Централизованное тестирование
- Репетиционное тестирование
- Порядок заполнения бланка ответов
- Интернет-сайты для подготовки к ЦЭ и ЦТ
-
- График проведения квалификационного экзамена по учебному предмету «Трудовое обучение»
- Состав квалификационной комиссии для приема квалификационного экзамена по трудовому обучению
- Вопросы и ответы, касающиеся выпускных и централизованных экзаменов
- Расписание выпускных экзаменов (II ступень общего среднего образования)
- Рекомендации психолога старшеклассникам по подготовке к экзаменам
- Состав экзаменационных комиссий (II ступень общего среднего образования)
- Телефон "горячей линии"
- Экстернат
-
- Профилактика алкогольной зависимости
- Профилактика табакокурения
- О вреде употребления курительных смесей «Спайс»
- Всемирный день борьбы со СПИДом
- Основные правила поведения на льду
- Как защитить себя от простуды и гриппа?
- 15 принципов здорового питания
- Учреждения здравоохранения «Ветковская центральная районная больница»
- Профилактика игровой и интернет-зависимости
- Информационный ресурс POMOGUT.BY
-
- Угарный газ и печь
- Единая дежурно-диспетчерская служба
- Печное отопление
- Но что делать, если пожар всё-таки возник?
- Безопасность детей
- Электробезопасность в быту
- Электробытовые приборы
- Безопасный дом
- О чём всегда нужно помнить родителям
- Забытая пища на плите – причина пожаров!
- ПАМЯТКА о запрете и опасности рыбной ловли в охранной зоне ЛЭП
- В плену на игровой площадке
- О правилах безопасности в купальный сезон
- Гроза — это опасно
- Автономный пожарный извещатель
- Мобильное приложение "МЧС Беларуси: помощь рядом"
- А у нас в квартире газ загорелся и… погас!
- О безопасности
- Правила поведения на воде
- Пособия МЧС
-
- Знаменитые выпускники
- Концепция развития народного музея боевой и трудовой славы
- Паспорт музея
- Положение о музее боевой и трудовой славы
- Память и боль белорусской земли
- Афганистан в судьбе ветковчан
- Народный музей боевой и трудовой славы Средней школы №1 г. Ветки имени А.А. Громыко отпраздновал 50-летие.
- Обелиски памяти
- "Их имена в памяти навек"
- Экскурсия по музею
- «Их подвиг в памяти потомков сохраним – 2026»
-
- Главное управление образования Гомельского облисполкома
- Отдел образования Ветковского районного исполнительного комитета
- Перечень административных процедур
- Об изменении постановления Совета Министров Республики Беларусь от 2 декабря 2020 г. № 687
- Портал рейтинговой оценки качества оказания услуг и административных процедур организациями Республики Беларусь
- Об электронных услугах, оказываемых посредством общегосударственной автоматизированной информационной системы с использованием информационной системы (ресурса)
-
- График звонков
- График загруженности спортивного зала
- Расписание факультативных занятий 1-4 классов
- График работы объединений по интересам
- График проведения классных и информационных часов
- Расписание факультативных занятий учащихся 5-11-х классов
- График дежурства администрации по учреждению образования
- Режим дня групп продленного дня
- Общественно полезный труд
-
- Информация о закреплении микрорайонов за учреждением образования
- Список канцелярских товаров для учащихся первых классов
- Список документов, необходимых для зачисления в первый класс
- График приема документов в 1 класс
- Информация о сроках приёма документов для зачисления в 1 классы
- Телефон и график работы "горячей линии" по вопросам приёма в 1 класс
- Контрольные цифры приема в 1 класс
-
- Нет выше чести для настоящего мужчины, чем быть профессиональным защитником своего Отечества, своего народа! (УО "Военная академия Республики Беларусь")
- Военное образование в Республике Беларусь
- Полезные ссылки для классного руководителя
- Профессиональная ориентация на педагогические специальности
- Рынок труда/Общереспубликанский банк вакансий
- Тесты. Методики. Диагностики
-
- Постановление Министерства образования Республики Беларусь 25 Июля 2011 Г. N 146 Об утверждении Положения о попечительском совете учреждения образования (в ред. Постановлений Минобразования от 28.12.2016 N 127, от 29.04.2020 N 60, от 16.08.2022 N 266)
- Нормативно-правовая документация
- План работы попечительского совета на 2025/2026 учебный год
- Состав попечительского совета
- Реквизиты благотворительного счета учреждения образования
- Отчет по использованию финансовых средств
- Ответы на популярные вопросы
-
- Семья - кристалл общества. Советы для родителей
- Обращение участников форума «СОП: помощь семье или наказание за неблагополучие?»
- Порядок получения законными представителями учащихся информации о ходе и содержании образовательного процесса, используемых методах обучения и воспитания, результатах учебной деятельности
- РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
- Рекомендации родителям по сохранению эмоционального состояния ребёнка
- Поощрение и наказание в процессе воспитания ребенка
- Рекомендации родителям в период подготовки учащихся к экзаменам
- Памятка действий для родителей по предупреждению самовольных уходов детей из дома
- Памятка для родителей "Безопасность ваших детей"
- Социальный портрет подростка, употребляющего наркотики
- Профилактика азартных игр у несовершеннолетних
- Об опасной игре среди детей в соцсетях
- Памятка для родителей "Как уберечь ребенка от суицида"
- Обращение участников форума "Детство без насилия"
- Административная и уголовная ответственность несовершеннолетних. Ответственность родителей за воспитание детей
- Профилактика преступлений против половой неприкосновенности несовершеннолетних
- Памятка для родителей по вопросам половой неприкосновенности детей
- Памятка "Домашнее насилие"
- Прокуратура предупреждает. За участие детей в несанкционированных митингах отвечают родители
- Правила безопасности детей в сети интернет
-
- Сложная жизненная ситуация
- Профилактика суицидального поведения
- Рекомендации педагога-психолога законным представителям
- Рекомендации педагога-психолога учащимся
- Рекомендации педагогам по формированию и поддержанию позитивного социально-психологического климата в классе
- Общие рекомендации психолога по решению конфликтной ситуации
- Изменения в Кодексе об административных правонарушениях Республики Беларусь (6 января 2021 г. № 91-З)
- Статья 10.3. КоАП РБ Невыполнение обязанностей по воспитанию детей
- Статья 19.4. КоАП РБ Вовлечение несовершеннолетнего в антиобщественное поведение
- Статья 328 УК РБ: Незаконный оборот наркотических средств, психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов
- Алгоритм выявления несовершеннолетних, находящихся в состоянии наркотического опьянения.
- Телефоны доверия и экстренной психологической службы
- Республиканский центр психологической помощи
- Наш инспектор ИДН
- Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОПФР
- Основные направления деятельности
- Дом без насилия
- Приемы саморегуляции для педагогов
- Снятие напряжения в 12 точках
- Приёмы саморегуляции для учащихся
- Профилактика преступлений против половой неприкосновенности или половой свободы несовершеннолетних
-
- График работы учителей-дефектологов
- Учитель-дефектолог рекомендует
- График проведения консультаций
- Информация об учреждениях образования, осуществляющих прием лиц с особенностями психофизического развития для получения профессионально-технического образования по Гомельской области
- Необходимый перечень документов для поступления выпускников с ОПФР
-
- Шкалы перевода баллов, полученных участниками ЦЭ по стобалльной шкале, в отметку по десятибалльной шкале
- Централизованный экзамен (полезные ссылки)
- Порядок участия во вступительной кампании отдельных категорий учащихся
- Памятка участнику централизованного экзамена
- В помощь учителю: рекомендации по подготовке к централизованному экзамену
Негативное воздействие азартных игр
На протяжении жизни зависимость от азартных игр в той или иной степени проявляется у 2-3% населения и примерно у 1% населения это принимает форму серьезного заболевания. Существует определенная зависимость между доступностью азартных игр для населения (к примеру, количество игровых автоматов на 1000 человек) и частотой диагностирования зависимости от азартных игр.
Зачастую для азартного игрока становятся характерными признаки искажения мышления такие как:
- Особая значимость денег для азартного игрока
- Стремление во что бы то ни стало опередить конкурентов
- Постоянная возбужденность при игре в азартные игры
- Повышенная потребность в социальном признании
- Частое проявление психосоматических заболеваний, вызванных стрессом.
Как возникает зависимость от азартных игр?
Возникновение зависимости от азартных игр - это комплексное явление, в котором играет роль множество различного рода факторов, однако наибольшее значение имеют:
- Нарушения в области самооценки («нарциссизм»)
- Нарушения в области межличностных отношений
- Нарушение регуляции собственного состояния возбуждения
Нарушения в области самооценки
Особое значение имеет нарушение собственной оценки, которое сопровождается ощущением пустоты вокруг себя. Собственные, глубоко укоренившиеся детские комплексы неполноценности компенсируются фантазиями о собственном величии и всевластии. Первоначальные прибыли укрепляют чувство собственного достоинства, осознание собственной важности, подтверждают определенную собственную исключительность. Часто в начале пути стоит «большой куш», легкий и быстрый выигрыш, стартовый толчок для ухода в собственный мир фантазий.
Нарушения в области межличностных отношений
Британский детский психиатр Джон Боулби в шестидесятые годы XX века создал теорию привязанности. Он установил, что в зависимости от чуткости матери и ее способности настроиться на ребенка возникают различные типы привязанностей. При "неуверенно-избегающем" типе привязанности дети, например, не уверены в том, что для них доступен человек, к которому они привязаны. У них присутствует ожидание, что их желания принципиально отвергаются, такие симптомы обычно присутствуют у детей, которые в жизни часто отвергались. Дети с подобным типом привязанности гораздо более восприимчивы к разного рода психическим нарушениям по сравнению с детьми с «уверенным» типом привязанности. Помимо этого у людей, одержимых азартными играми, часто обнаруживается состояния «разрыва с домом».
Нарушение регуляции собственного состояния возбуждения
Неспособность регулировать собственное внутреннее напряжение и возбуждение проявляет себя, например, в особом постоянно присутствующем беспокойстве азартного игрока. Поначалу мотивацией к игре может быть стремление к выигрышу и успеху, желание победить скуку и однообразность или преодоление отрицательных эмоций. Постепенно игрок попадает в замкнутый порочный круг, жертвами которого становятся все сферы жизнедеятельности личности.
Игрок попадает в состояние радостного возбуждения во время игры и пытается находить отговорки и логичные объяснения для своего бесконтрольного игрового процесса. У игрока может также развиться суеверное и магическое мышление. Постепенно он все дальше уходит в мир собственных фантазий о величии и успехе. Происходит отчуждение человека от его привычного круга общения, он все глубже начинает погружаться в одиночество. Вместе с этим постепенно начинает изменяться и образ мышления. Игра становится главным жизненным занятием, что приводит к физическому, духовному и социальному упадку в процессе развития личности.
Последствия зависимости от азартных игр
Как следствие появляется типичная динамика развития зависимости, которая охватывает все сферы жизни. В конце концов, остаются очень ограниченные возможности для регулирования поведения человека, страдающего от подобных зависимостей.
Динамика развития зависимости проявляет себя в попытках немедленно отыграть проигранное.
Это приводит к прогрессирующей социальной изоляции человека. Появляются чувства вины и стыда, утаивается факт игры. Человек все дальше интегрируется в определенную среду азартного игрока с соответствующим образом жизни, который опирается, прежде всего, на уменьшение прочих потребностей. Это также может привести к совершению криминальных деяний с целью добычи денег для игры.
Физически последствия постоянной беспокойной игры могут проявляться в различных психосоматических симптомах, вплоть до язвы желудка, головных болей и сердечных приступов.
Телефоны: 8 02330 4-49-75, 8 02330 4-49-74
Email: school1@vetka.gov.by